Podsumowanie zajęć SmArtDom realizowanych w ramach projektu „Programowanie ma przyszłość”

W ramach projektu „Programowanie ma przyszłość” młodzież i starsze dzieci wzięły udział w zajęciach konstruktorsko – programistycznych z elementami ekologii. Na początku każdego ze spotkań młodzi inżynierowie budowali okazałą konstrukcje z taktury i rur PCV. Następnie w zespołach stworzyli i zaprogramowali urządzenia smart (automatyczna roleta, kran sterowany za pomocą czujnika ruchu, automatyczna klimatyzacja czy kompletna instalacja fotowoltaiczna, z panelem który podążał za słońcem – żarówką). Na płytkach do prototypowania Arduino. Każdy zespół miał do dyspozycji płytki do prototypowania, mikrokontrolery Arduino, komputer i dodatkowe elementy takie jak diody, rezystory, wyświetlacze, czujniki, płytki Poeltiera, wentylatory itp. Po zbudowaniu i oprogramowaniu urządzenia zostały zainstalowane w domu i zasilone instalacją fotowoltaiczną. Idea warsztatów dla dzieci SmArtDom jest autorskim pomysłem RjakRobot i Fundacji Pracownia Kreatywna, a warsztaty tego typu dla dzieci i młodzieży realizowane w ramach projektu były prawdopodobnie pierwszymi w takiej formie na świecie. Dodatkowym edukacyjnym aspektem warsztatów było pokazanie dzieciom jak możemy na co dzień przyczyniać się do poprawy kondycji środowiska dzięki dostępnym technologiom.

Idea warsztatów dla dzieci SmArtDom jest autorskim pomysłem RjakRobot i Fundacji Pracownia Kreatywna, a warsztaty tego typu dla dzieci i młodzieży realizowane w ramach projektu były prawdopodobnie pierwszymi w takiej formie na świecie.

Robotyka dla smyka w ramach projektu „Programowanie ma przyszłość”

W ramach projektu „Programowanie ma przyszłość” obyły się zajęcia robotyczne dla dzieci w wieku 5 – 10 lat z wykorzystaniem klocków Lego WeDo 2.0 i Lego Boost. Były to warsztaty adresowane do dzieci, które chciały poznać niezwykły świat robotyki i programowania. W trakcie zajęć uczestnicy zbudowali różnorodne roboty, a następnie je zaprogramowali. Powstały m.in. rajdówki, biorące udział w wyścigach, roboty rysujące czy katapulty. Tematyka zajęć skierowana była zarówno do artystycznych dusz, które mogły ujawnić swoje talenty plastyczne jak i miłośników grywalizacji. Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem zarówno wśród dzieci jak i ich rodziców. Projekt finansowany przez firmę Comarch